香港人文哲學會網頁 http://www.arts.cuhk.edu.hk/~hkshp 出位補習社問題不容坐視 劉桂標 最近,警方高姿態地查封一未註冊妥當的著名補習社的行動,引起了社會 人士對出位補習社問題的關注。其實,這個問題一直存在著,只是未受到普遍 的注意,現在,查封事件正好讓我們全面正視此一問題。 無可否認,補習社有其一定的社會功能和價值。在出位補習社大行其道之 前,個人和集體的補習形式,以及正規的補習社已經存在,但它們只是常規教 育的補充,並未構成社會問題;反而,在輔助學習能力較低的學生趕上正規教 育方面,有其重要的貢獻。 問題是:現時在社會上橫行的所謂「名牌」補習社,卻大大地扭曲了補習 作為一種教育事業的意義和價值。這些補習社的負責人,往往利字掛帥,只將 其補習事業視為一盤生意,而且為求目的,不擇手段,在招徠學生方面,可說 無所不用其極:完全考試導向,以搜羅貼士,預測題目為號召,促成學生對學 習抱功利短視的態度,將教育原則和理想置諸腦後;將補習教師明星化、庸俗 化——隨意將某某教師封為什麼補習天王,將他們包裝成有型有款,思想新潮的 明星、偶象以吸引學生,罔顧教師的尊嚴和地位;肆意攻擊常規的教育和正式 的教師,令學生厭惡真正的學習,對正規的教師抱蔑視不敬的態度;鼓吹以送 禮物、送戲票,甚至送錢等方法來教導學生,強化了商業社會的唯利是圖,只 顧實際,不談理想的不良風氣。 當然,出位補習社之所以盛行,也有其背後的原因。一言蔽之,其實就是 整個將教育商品化的現行教育方針。君不見大學學費已經與成本掛鉤,大學的 資源絕大部分只放在實用的熱門的學系和學科之中?君不見中小學素來偏重較 實用的中英數社枓健等學科而輕忽不可或缺的體育、音樂、美勞等術科,置德智體 群美全面的教育理念於不顧?因此,要面對問題,矯正時弊,對出位補習社加 強監察和管制,對違法者提出檢控只是短期的治標之道,長遠來說,我們還要 把現時將教育商品化的方針糾正過來,重新建立德智體群美兼顧的全人教育原 則,這才是徹底的治本之道。 Copyright (c) Hong Kong Society of Humanistic Philosophy. All Rights Reserved.